一、什么是编者按?
编者按是申论考试贯彻执行类公文写作部分考查内容，是编辑人员对一篇文章或一条消息所加的意见、评论、说明等内容的应用文体。2022年乡镇公务员考试就考察了这一类文体。
二、编者按的格式特点是什么?
其格式为弱格式，包括标题、正文两部分。编者按作为提示词，一般放在标题之下、报道的正文之前，正文的内容一般分为：发文事由、发文事项、结语三部分。正文内容可以包括编者(不是作品的作者)对作品的解释或引申、编者的态度和意见、要点提示、背景交待、补充材料或借题发挥等方面。
尽管乡镇公务员考试考试趋势为不再过于注重准确掌握各种格式，考察的实质更多的还是归纳概括能力，即将材料的相关内容按照文体进行概括，更加看重综合概括能力。但掌握编者按的基本写法，对于申论考试具有重要作用。我们常用的写作格式有：
方式一：
标题
开头：【编者按】发文事由，总体概括，表明态度;
中间：发文事项，提示重点;
结尾;结语，结论或号召。
方式二：
标题
开头：编者按：发文事由，总体概括，表明态度;
中间：发文事项，提示重点;
结尾：结语，结论或号召。
两者都是标题+正文格式，只是标点符号上有区别。
编者按，是编者(不是作品的作者)对一篇文章或一条消息所加的意见、评论等，是对作品的解释或引申。也就是说编者为了让读者看的更明白或者得到更多的信息而增加的一些特别的说明。
格式1.标题：一般都标“编者按”。
2.正文：编者按的写法比较灵活。编者按可以表明编者的态度和意见;也可以提示要点，引起读者注意;还可交待背景。无论哪种类型，都应简明扼要，干净简练，态度鲜明，决不拖泥带水。
3.基本框架如下：
(1)是什么——为什么——怎么做
(2)背景——目的——内容——要求
(3)背景目的——内涵实质——意见要求
(4)事实——观点——对策;
(5)介绍什么——为什么介绍——倡议(要怎么做、怎么学、怎么落实)
真题示例2012年国考副省级
“给定资料8”介绍了最近社会上涌现出的先进人物事迹，某单位党委决定编印一期《内部学习资料》，宣传他们的事迹，号召本单位全体人员向先进人物学习。请你为这期《内部学习资料》撰写一则“编者按”。(10分)
要求：概括全面、准确，揭示各位先进人物的精神实质。不超过200字。
范文呈现2017年1月11号光明日报为一组历史文化名人报道撰写的编者按：
编者按
历史文化名人是一个民族的宝贵财富，是重要的文化遗产和资源，具有文化传承、教化民众甚至促进一个地区经济发展等多重价值功能。形象诠释、广泛传播我国历史文化名人的事迹，对继承和发扬中华传统文化的精髓、增强文化自信具有深远意义。当下，如何通过文艺创作、文创产业发展与公共文化服务，将我国丰富灿烂的历史文化名人资源挖掘好、保护好、利用好，成为一个重要课题。本版今天刊发一组报道对这一话题予以聚焦。
2012年国考副省参考答案：
编者按
提高公民道德修养是社会道德建设的重要内容，它关乎着社会进步、国家发展和民族振兴。
作为包工头的孙先生为给农民工发工钱路上遇难，其弟帮助哥哥完成遗愿，这是对诚信的坚守;希望小学徐老师身患重病仍坚持于教育岗位并资助孩童，这是爱心的奉献;“最美妈妈”不顾自身安危果断营救坠落女童，这是善良无私的流露。他们身上的优良品质值得每位公民学习。
加强社会道德建设，党员干部应做好带头作用，让社会焕发新的精神面貌。
