大家好，我是学姐。
跟朋友讨论一个有趣的话题：小时候读书最怕哪四个字？
朋友A的回答是：给我出去！（这就是所谓的习惯成自然）；朋友B满脸愁容说道：老师来了！（下一秒世界突然安静了）；朋友C则说：家长签字！（专业代签家长名字，5毛一次！）
不是哥们夸张，现在想起来还瑟瑟发抖。每学期一拿到语文新教材就赶紧查找到底有几篇需要背诵全文，最怕的就是背诵文言文，至今讨厌诸葛亮的原因就是《出师表》特么要背诵全文，最来气的是最后一段“今当远离，临表涕零，不知所言！”，好家伙，你一个“不知所言”（不知道说了些什么），如“噩梦”般折磨着一代代的学生。
冷静下来后细思极恐，这老家伙当初是不是故意的？！叨咕叨、叨咕叨说了近千字，里面各种道理讲了个遍，正当人们听得津津有味，准备听你来一个霸气的结尾，最后他给整个–
你说，你损不损？你个内什么老头子坏得很！哼！
其实呀，教科书上这样「细思极恐」的细节还真不少，只是当时的你不一定留意到。今天学长就为大家盘点一下「教科书中细思极恐的那些细节」，解开多年的“谜题”，让“真相”大白！
这是某教材上一道普通的练习题，关于题目的难度（都没显示全），我们绝不讨论。
请注意看这个小男孩在干什么？！果然是一本有故事的练习册。
从前学长年少不懂事，不知道什么叫copy。多年后看到有人祭出这张老图，我才豁然开朗。
现在我们看到95后、00后的企业家（或创业者），都会称赞他们“年轻有为”（或“年少有为”）。这是由于我们印象中大多数成功的企业家岁数都不小了。比如当年的乔布斯，再远一点的哈兰·山德士上校（KFC创始人，66岁创建KFC）。似乎成功是需要经过岁月的磨练和洗礼才能达成，于是乎教材上的世界名人或伟人，通通都是老头子的形象。
我们居然被教科书骗了那么多年，其实查阅资料发现改变世界的其实都是年轻人！
比如我们认识的马克思、 恩格斯是这个样子的。
但是《共产党宣言》发表时， 马克思才30岁，恩格斯更年轻一点，28岁。
（胡子倒是一样的浓密呢~）
普朗克，二十世纪最重要的物理学家之一，德国物理学家，量子力学的创始人，在 1918 年获得诺贝尔物理学奖。教科书上的他就是这般「颓废」：
年轻时的他却是这个样子，谁敢说他不是一帅哥。
小时候，我们都觉得爱因斯坦从小就该是这样。
实际上1905年爱因斯坦接连发表了他那几篇改变人类历史进程的论文时，仅仅26岁。
爱迪生在我们印象中就是个老爷爷，起码是个大叔吧。他的电灯故事,，在我的想象里,，是个坚毅矍铄的白发老头，用颤巍巍的手，去换灯丝……
不信你看，很多宣传画上都是这样的：
可是现在一查阅才发现，人家爱迪生把灯泡研制成功的时候也才年仅32岁啊！难道是不相信一个年轻人能发明灯泡吗？
经常拿来说比爱因斯坦聪明的、八卦巨多的特斯拉最广为人知的照片是这张。
不过他发明交流电发电机的时候， 也只有24岁，大概是这样。
回到国内，我们以为杨振宁就一定是这位老爷爷：
但提出宇称不守恒理论的杨振宁，也不过才35岁啊。
而中国航天奠基人、「火箭之王」钱学森，在我们印象中是这个一脸佛像的老爷爷。
但你知道吗？他29岁的时候就在美国加州理工学院任教。下面这张图是他38岁的样子。
下面这张就有点离谱了，你以为他在认真思考实验？
实际上在“撩妹”好吗！……编辑你给我出来，我保证不打脸！
牛顿（1643-1727）实际上跟康熙帝（1654-1722）是同时代人，同时代的人还有莱布尼茨（生于顺治三年）、惠更斯（生于崇祯二年）、笛卡尔（生于万历二十四年）、费马（生于万历二十九年）、洛必达（生于顺治十八年）、欧拉（生于康熙六十一年）、拉格朗日（生于乾隆元年）。
所以说，其实在还珠格格的时代，那个让你们在读书时“痛不欲生”的微积分课本已经差不多成型了…….
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