学生学习科学知识，了解文化和历史，教材和课外书是最重要的资料，按理说，教材和课外书都需要严格审核才能出版，不会轻易出现问题，但最近小学数学教材的插图，让家长们感到很困惑。
网络曝光人教版小学数学课本插画之后，吴勇及其设计的插画被推上了风口浪尖，映入大家眼帘的插画，人物眼距过宽，表情浮夸，没有美感，丑得让人不忍直视，此外，还有星条旗和兔女郎这样的内容。
吴勇毕业于名校，但设计的课本插图却饱受诟病，令人匪夷所思。事后，除了在评论区怼网友，还表示会送上律师函，然而并没有更多的回应，或许是心虚。
继吴勇之后，曹文轩的课文被吐槽
本以为学生们读的书，只是个别教材的插图有问题，随着持续挖掘，网友们发现了越来越多的问题，继吴勇之后，曹文轩主编的课文火了，内容很露骨，被指并不适合孩子们阅读。
课本中的知识毕竟是有限的，因此，很多学校和老师都会鼓励孩子们阅读课外书，作为学习知识的补充，阅读课外书也受到了很多家长的推崇，购买课外书也毫不犹豫。
能够得到学校和老师推荐的书，应该不会有什么问题，老师的出发点也是好的，目的就是鼓励孩子多积累知识，养成阅读的习惯。
但是有的课外书，别说给予孩子好的引导了，还可能会耽误孩子，毒害孩子的心灵。曹文轩主编的《大语文》这套丛书中，就出现了合时宜的课文，让有的家长表示难以接受。
在另一篇课文中，给妈妈买的面包出现了“罂粟籽”这样的词，罂粟是什么？
想必大家都非常清楚，在国外，罂粟籽可能是调料，但是我们国内是严禁种植的，也就是说，面向儿童的书籍，出现这样的内容非常不合适。
毒害孩子的心灵，家长难以接受
课外书是孩子们不可或缺的书籍，正是通过阅读，孩子们可以提高自己的语文水平和写作能力，也可以陶冶自己的情操，但是有个前提，书籍内容必须是正面积极、阳光的，倘若出现不合时宜的内容，也会深深影响孩子。
第一，会影响孩子的三观。中小学时期，是孩子成长的关键期，孩子的思想观念和价值观都在慢慢形成，教科书，课外读物，都会潜移默化地左右孩子的思想。
这个时期的孩子，年龄才10岁左右，对很多东西缺乏分辨能力和认知，如果书本中的内容不是正面积极的，难免就会给孩子传递错误的观念和知识，让人倒吸一口冷气。
第二，毒害孩子的心灵。正在读小学的孩子，内心都很善良，浑身上下都散发着孩子的天真和阳光，这是孩子独有的气质。
如果因为课外书籍破坏了孩子的纯真，让他们幼小的心灵蒙上一层阴影，试问，谁该为此担责呢？
很多家长都是秉着信任，才购买老师推荐的读物，本想提高孩子的认知和知识，不料却给孩子造成不好的影响，这样的结果，哪个家长会接受呢？
课外读物良莠不齐，防不胜防，家长该怎么办？
曹文轩主编的部分课外读物，除了内容露骨，还有的网友指出，有的文章空洞无物，泛泛而谈，孩子们看这样的书，很难学到知识，对于提高写作也没有太大帮助。
如此看来，能够得到老师推荐的课外读物，并非都是优质的作品，而是良莠不齐，简直防不胜防，面对这样的情况，家长们该怎么办呢？
首先，对于学校或老师推荐的书籍不能照单全收，最好自己提前先了解这些书籍的内容或评价，如果老师推荐什么就买什么，很可能就会买到不合适的书籍，不仅白白浪费钱，还会给孩子造成不好的影响。
其次，如果发现孩子的课外书有不合时宜的内容，可以及时指出纠正，避免孩子受到不好的影响。另外，也可以先把孩子的书籍收起来，不让孩子接触。
总而言之，每个家长望子成龙，望女成凤，但是教育是漫长的过程，我们在鼓励孩子努力读书的同时，也要注意鉴别一些课外读物的内容，只有老师、家长和社会大众齐心协力，我们的孩子才能养成正确的三观，成为一个健康、活泼、阳光、积极的孩子。
在呵护孩子成长的路上，需要每个社会大众给予关注，付出努力，也需要主编和审核人员多一份责任心和用心。
