川哥指哪打哪这个梗，源自初中教材上的几个插图。
插图一：上课时小川老是找我说话。
插图二：小川认为我是“他”的好朋友，不允许我与其他朋友交往。
插图三：放学后小川去网吧打游戏，邀请我一起去，还说我的费用他包了。
插图四：小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。
问题来了：
作为小川的好朋友“我”应该怎么做？
答应小川的要求才算是他的好朋友吗？
应该为朋友做任何事情吗？
这些事情本意是教育初中生，这些事情都是错误的，不要做。作为初中生的话，这些事情确实是不应该的，上课就要好好学习，朋友间交往也要大方，去网吧更应该禁止，打架不用提，说啥也不能干，所以对于初中生来说，答案呼之欲出。
但这些小川做的这些事情，让我们成年人看完之后，直呼川哥这人是真的能处。
喜欢分享，对友情十分看重，大方又舍得给朋友花钱，你说现在这样的哥们哪里能找到？至于说闹矛盾的事，能和川哥这么好的人闹矛盾，那这人绝对有问题！我摆手不是拒绝，而是川哥无需多言，冰五罐可乐，关某去去就来，川哥指哪我打哪！
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