稷下学堂简介(读史随笔 盛极一时的稷下学宫)

稷下学宫,创建于齐国的齐威王初年,属于东周时期的战国时代,大约公元前350年前,距今约2370多年,是齐国变法改革的产物。齐威王于公元前356-公元前321年在位,为齐国第四代国君,共在位36年。

齐威王即位之初,好声色享乐而不理朝政,后在大臣的劝谏下,决心变法改革、富国强兵。齐威王善于纳谏用能,针对大臣专权、国力衰弱的情形,任用邹忌为相、田忌为将、孙膑为军师,进行顶层的制度改革。这三大名臣,我们都见识过,《邹忌讽齐王纳谏》、《田忌赛马》、《孙膑兵法》等,经桂陵之战、马陵之战,大败魏军称霸诸侯。

国力强盛、称霸诸侯之际,更感人才重要。于是在齐国都城临淄(今山东省淄博市临淄区)东南城门-稷门之外,修建一片高大的馆舍,史称”为开第康庄之衢,高门大屋”,这就是稷下学宫。

稷下学堂简介(读史随笔 盛极一时的稷下学宫)

稷下论道

齐威王建设稷下学宫,广招天下贤士,前来议政讲学,目的是尊礼广学、大开言路、巩固政权。田氏取代姜太公的后辈,成为齐国的统治者,虽然也得到周天子与诸侯们的同意,于”齐康公十九年(公元前386年)田和立为齐侯”。但是似乎名不正言不顺,田齐政权需要为田氏代齐寻找正面舆论。因此建设学宫、厚待先生,花了不少钱。

到齐威王的儿子齐宣王时,有邹衍等七十六人,皆赐列第为上大夫,稷下先生多达千有余人,而稷下学士有”数百千人”。相当于有名有姓的著名学者76人,享受院士待遇和薪资,教授、讲师一千多人,研究生、学生最多时有三千多人。

稷下学宫所容纳的学者,包括当时”诸子百家”中的各个学派,如道、儒、法、名、兵、农、阴阳等,著名学者如孟轲、淳于髡、邹衍、申不害、鲁仲连、荀况等。各学派在这里可以自由发表自己的学术见解,使稷下学宫成为当时的学术中心

稷下学宫的学术博大精深,包含了当时各家各派的思想。就儒学而言,来此的最著名的儒家学者当属亚圣孟子,此外荀子也是稷下学宫的最后一个大师,他曾三出三进于稷下,历时数十载,并曾三为祭酒(相当于国立大学校长和研究生院的院长),主持学宫的工作。后代儒家学者认为荀子的儒家理论,背离了孔孟儒学的初心,误入歧途,实际上是荀子融汇百家理论,自创新儒家学派。所以现在看到的齐鲁大地儒学盛行,讲求礼数,但行事并不死板。

后代的齐国统治者,创办稷下学宫的最终目的:是利用天下贤士的谋略智慧,为其完成继续富国强兵称雄天下的政治目标。从各地纷至沓来的稷下学者,也有建功立业的入世思想,讲学教徒,希望自己的主张被采纳。这就使得稷下学宫有了政治咨询中心的特色,相当于国家智库

稷下学堂简介(读史随笔 盛极一时的稷下学宫)

稷下学宫

稷下学宫还有培养人才、传播文化知识的性质,相当于国办大学堂,具备了教育后辈、师生研讨的大学功能,符合”所谓大学者,非谓有大楼也,有大师之谓也”的大学属性,可以说是世界历史上真正的第一所大学,第一所学术思想自由、学科林立的高等学府。稷下学宫变一家之学为百家之学,游学为主、来去自由、各家并立、平等共存、百家争鸣、自由辩论、相互吸收、融合发展,影响引导了战国整个时期私学(学堂)的发展方向。

由于稷下学者学派不同,看问题的角度不同,解决问题的方法不同,促成了稷下学宫百家争鸣的局面,其时多元思想并立、各家平等共存,多种思想彼此渗透融合,当时的学术氛围浓厚、思想自由、成果丰硕,是中国文化发展史上的一座丰碑,也是中国历史上第一次思想大解放,第一次学术文化大繁荣,深刻地影响了中国古代学术思想的发展。

由此形成的稷下学术精神,主要表现为关注现实、明道救世的务实精神,兼容并包、相互交融的自由精神,彰显个性、实现价值的主体精神,以人为本、重视民生的民本精神,尊道贵德、礼法并重的和谐精神等。稷下学术精神在中华文化精神的发展过程中,产生了深远而广泛的影响,它不仅促进了中华文化的兴盛繁荣,而且推动了中华民族精神的形成。

千年之后的北宋政治家、文学家、史学家司马光,在《稷下赋》中总结稷下学宫时说:”致千里之奇士,总百家之伟说。”评价甚高。

后期的齐闵王不听谏言,大师和弟子们纷纷离开,稷下学派散去,齐国灭亡。

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