下面这份试卷是今天刚考完的语文期末考试卷，题目不算太难。
还没有考试的可以看看题型，基本上所有的题目都有讲过。
参考答案：
1、 读拼音，写词语。
鲜艳 颜料 翠鸟 漂亮 翅膀
感受 演奏 墙壁 水泥 孤帆
2、按査字典要求填空
“闻”字按音序査字法，应先査W ,再査wen。按部首査字法，应
先査门部，再査6画。可组词新闻 、闻名。“闻，在字典里的解释是：①听见；②听见的事情，消息：③有名望的；④名声；⑤用鼻子嗅。请你选择正确的解释，填上序号。
（1）他每天五点钟便起床锻炼身体，这种闻鸡起舞的精神，可敬极了。（①）
（2）我一进门就闻到红烧肉的香味。（⑤）
（3）下课了，同学们交流起假期的见闻。（②）
3、词语模仿秀。
亮晶晶（ABB式）红彤彤 喜洋洋 笑嘻嘻
秋高气爽（含有“秋”字）春华秋实 秋风习习 一叶知秋
频频点头（AABC式）津津有味 彬彬有礼 栩栩如生
七上八下（“七X八X”式）七嘴八舌 七手八脚 七零八落
4、选词填空。
连续 继续 陆续
⑴放学了，同学们（陆续）离开校园。
⑵白求恩低下头，（继续）给伤员做手术.
⑶爸爸这几天（连续 ）加班，每天很晚才休息。
5、请你加上恰当的标点符号。
（1） “你赶紧把作业完成 。”妈妈说。
（2） 列宁问小男孩：“ 孩子 ，你看见过一只灰雀吗？ ”
（3） “快点！ ” 妈妈催促我，“ 再不快点就迟到了。”
6、按要求改写句子。
（1）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。（缩句）
鱼穿来穿去。
密密层层的枝叶挡住了人们的视线。（改为“被”字句）
人们的视线被密密层层的枝叶挡住了。
（2）这不是刺猬吗？（改为不带问号的句子）
这是刺猬。
（3）爸爸累得满头大汗（补充句子）。
（4）喂！让开，让我过去！（改为礼貌用语）
不好意思，借光。
7、用修改符号修改病句。
（1）会场上响起了热烈的掌声。
（2）听完这节课，我们懂得了许多道理。
一、积累与阅读。
1、根据课文内容填空。略
2、阅读课文片段，按要求答题。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
（1）写出近义词。
骤然—（突然） 镇定—（沉着） 动听—（悦耳）
（2）从“摇摇晃晃”这个词可以看出英子腿脚不灵便。
（3）文中划线句子是对英子的动作和神态的描写，表现了英子内心的自卑和紧张。
（4）“英子的泪水流了下来”说明她感受到了同学们的鼓励和关爱。“英子向大家深深地鞠了一躬”是对大家的感激。
（5）同学们给英子的量词掌声，第一次掌声是对英子的鼓励；第二次是对英子的肯定与赞美。
2、阅读下面一段话，回答问题。
水下公园最叫人喜欢的是千姿百态的珊瑚丛。它们有的像雪中红梅，有的像孔雀开屏，有的像许多鹿角，有的像一窝蜂巢。红的、白的、黄的、紫的、绿的，非常漂亮。五颜六色的鱼在珊瑚丛中穿来穿去，有的还会发出奇异的光，照亮了神话般的“海底龙宫”。
（1）这一段话一共有4句话，第1、2、3句写珊瑚，第4句写鱼。
（2）珊瑚的形状像雪中红梅，像孔雀开屏，像鹿角，，像蜂巢，真可以说是千姿百态。（从文中找合适的词）
（3）珊瑚的颜色有红的、白的、黄的、紫的、绿的，非常漂亮。
三、习作。
题目：那次我玩得真高兴
